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Más de 600 mil escolares serán evaluados para medir logros de aprendizaje en el Perú

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El Ministerio de Educación (Minedu) iniciará hoy la aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA), un instrumento clave para medir el desempeño académico de más de 600 mil estudiantes de 22 mil instituciones educativas a nivel nacional. Las pruebas, que se desarrollarán el 19 y 20 de noviembre, tienen como objetivo principal obtener información sobre los logros en las áreas de lectura y matemáticas.

Evaluaciones a detalle

La ENLA 2024 incluye dos tipos de pruebas:

  • Una evaluación censal para estudiantes de 4.° grado de primaria.
  • Una evaluación muestral para un grupo representativo de 6.° grado de primaria, que también permitirá analizar factores asociados al aprendizaje y habilidades socioemocionales.

El ministro de Educación, Morgan Quero, explicó que esta evaluación está alineada con el Currículo Nacional de Educación Básica y busca no solo medir conocimientos, sino también entender cómo influyen el entorno y las habilidades emocionales de los estudiantes en su desempeño académico.

Además, se garantiza la inclusión de 2777 estudiantes con discapacidad, para quienes se han diseñado adaptaciones y ajustes razonables que aseguren su participación en condiciones óptimas.

Factores asociados y habilidades socioemocionales

La ENLA también contempla la aplicación de cuestionarios a directores, docentes, estudiantes y familias para analizar factores contextuales que influyen en los aprendizajes. En paralelo, los estudiantes de 6.° grado responderán preguntas sobre sus habilidades socioemocionales, con el objetivo de fortalecerlas a través de estrategias educativas futuras.

Un país en ascenso educativo

El esfuerzo por evaluar y mejorar la calidad educativa en el Perú ha sido reconocido a nivel internacional. Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, destacó durante su reciente visita a Lima que el Perú lidera el desarrollo educativo en América Latina en los últimos diez años.

Entre los avances señalados por Schleicher se encuentran:

  • Mejoras en la calidad educativa.
  • Reducción de la brecha de género en el acceso a la educación.
  • Mayor movilidad generacional: los estudiantes actuales tienen un nivel educativo más alto que sus padres.

Asimismo, en el último informe PISA 2022, que evalúa habilidades de razonamiento en matemáticas, el Perú se posicionó como uno de los países más destacados de América Latina, ubicándose detrás de Chile, Uruguay y México.

Impacto esperado

La ENLA 2024 no solo permitirá medir los logros actuales de los estudiantes, sino también diseñar políticas educativas más efectivas que respondan a las necesidades reales de las comunidades.

“Estas evaluaciones son una herramienta indispensable para seguir cerrando brechas y asegurar que los aprendizajes lleguen a todos los rincones del país”, afirmó el ministro Quero.

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El Heraldo del Perú
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