Más de 400 mil estudiantes de secundaria accederán este año a la colección Populibros Caslit, una edición masiva impulsada por la Casa de la Literatura Peruana del Ministerio de Educación, que busca fortalecer el hábito lector a partir de títulos fundamentales de la narrativa y la poesía nacional. La distribución abarca 141,120 libros que llegarán a 672 instituciones educativas de todo el país.
El programa incluye colegios públicos de Lima y regiones, entre ellos 40 planteles del Proyecto Especial de Inversión Pública y 25 Colegios de Alto Rendimiento (COAR). El objetivo es ampliar el acceso a obras peruanas de referencia, acercando a los estudiantes a autores que forman parte del patrimonio literario y cultural del país.
La colección reúne diez libros con textos de César Vallejo, en una edición que comprende “Los heraldos negros”, “Trilce” y “Poemas humanos”, además de novelas y relatos de Mario Vargas Llosa, Ciro Alegría, José María Arguedas y Julio Ramón Ribeyro. También incorpora títulos de Alfredo Bryce Echenique, Ricardo Palma, Abraham Valdelomar, Clorinda Matto de Turner y Blanca Varela, ampliando así la diversidad de géneros disponibles para los escolares.
Durante la presentación oficial realizada en el colegio Santa Isabel de Carabayllo, el ministro de Educación, Jorge Figueroa, explicó que la iniciativa busca promover y difundir obras de autores peruanos que forman parte de la formación escolar. Señaló que el objetivo es contribuir a la democratización de la lectura y reforzar la identidad nacional desde las aulas. “De esta manera, el Estado reafirma su compromiso con la educación pública, la equidad en el acceso a la cultura y el fortalecimiento de la identidad nacional a través de la literatura peruana”, indicó.
Por su parte, el director de la Casa de la Literatura Peruana del MINEDU, Gary Marroquín, detalló que la entrega de libros se realiza junto con una estrategia de mediación lectora orientada a acompañar a docentes y estudiantes. Explicó que cada institución educativa recibirá 300 ejemplares organizados en diez títulos. “Invitamos a los estudiantes a leer y escribir: plasmar sus experiencias, reflexiones y voces propias desde su colegio, comunidad o barrio, fortaleciendo así su desarrollo académico, crítico y creativo”, afirmó.
En la misma línea, el director de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), Marcos Saúl Tupayachi Cárdenas, destacó la importancia de fomentar la lectura y la escritura como herramientas para que los jóvenes elaboren sus propias historias. Comentó que en distintos distritos los estudiantes vienen desarrollando poemas y relatos que reflejan su realidad y emociones. Señaló además que la lectura permite abrir espacios de reflexión y expresión personal entre los adolescentes.
Del total de instituciones educativas incluidas en la distribución, 128 pertenecen a Lima Metropolitana; 55, a Áncash; 47, a Arequipa; 47, a Cusco; 41, a La Libertad; 27, a Puno; 25, a San Martín; 25, a Piura; 25, a Ica; 24, a Lima Provincias; y 19, a Ucayali, entre otras regiones. Con ello se busca garantizar que el acceso a libros sea equitativo en diversas zonas del país.
Tras finalizar la entrega, la Casa de la Literatura Peruana impulsará talleres regionales de mediación y sesiones de lectura en coordinación con los colegios. Estas actividades incluirán metodologías participativas y el uso de fichas de trabajo para que los docentes integren la lectura como parte de su labor pedagógica. La propuesta forma parte de una estrategia más amplia orientada a consolidar competencias comunicativas y promover la lectura sostenida entre los estudiantes.
