La firma de investigación de mercado Ipsos presentó la edición 2026 del Ipsos Education Monitor, un estudio internacional realizado en 31 países que examina las actitudes hacia la educación, la tecnología y el futuro de las nuevas generaciones. El informe evidencia una sociedad que distingue las herramientas digitales: el 73% de los encuestados apoya prohibir el acceso a las redes sociales a menores de 14 años, mientras que solo el 39% considera que la inteligencia artificial debería restringirse en las escuelas. La medida de restricción en plataformas sociales cuenta con el respaldo de la mayoría en 30 de las 31 naciones analizadas, registrando un incremento sostenido desde 2024 en casi todos los territorios, salvo Chile y Tailandia.
Aparte de la tecnología, la salud mental se consolida como el principal desafío global para la juventud, identificada por el 33% de los participantes como el problema más importante, seguida por la economía del país (31%), los efectos de las redes y la inteligencia artificial (30%), la pobreza (29%) y el acceso a la vivienda (25%). Asimismo, el 48% de la población consultada afirma que los jóvenes de su nación tienen una salud mental deficiente.
¿Cómo varía la confianza sobre el futuro entre las economías emergentes y maduras?
El estudio revela una marcada brecha de optimismo respecto al porvenir de las nuevas generaciones. En muchas economías emergentes, especialmente en América Latina, existe una fuerte confianza en que los jóvenes tendrán un futuro prometedor y una vida superior a la de sus antecesores. En contraste, dentro de varias sociedades occidentales maduras esa certeza es considerablemente más débil, reflejando tensiones sobre las oportunidades de progreso.
En el caso particular de Argentina, la situación económica de la nación se posiciona como el desafío crucial para la juventud, mencionado por el 49% de los encuestados. Esta preocupación registró un incremento de 25 puntos porcentuales en comparación con la medición del año previo. A escala global, la inquietud por el entorno económico para las nuevas generaciones creció 7 puntos porcentuales.
Martín Tanzariello, Director de Marketing y Comunicación de Ipsos Argentina, explica el contexto local: “En Argentina, la economía se posiciona como el principal desafío que enfrentan los jóvenes. La mitad de los encuestados la identifica como una preocupación clave, un porcentaje que aumentó de manera significativa respecto del año anterior. Al mismo tiempo, nuestro estudio muestra que los títulos universitarios continúan teniendo una valoración importante en el país. Estos resultados permiten observar cómo las expectativas de las nuevas generaciones conviven con las condiciones económicas que atraviesa cada sociedad”.
¿Cuál es el valor que se le asigna a la formación universitaria en la región?
La formación universitaria continúa siendo la vía predominante hacia las oportunidades profesionales. En 29 de los 31 países evaluados por Ipsos, los encuestados recomiendan a las personas jóvenes asistir a la universidad antes de incorporarse al mercado laboral. En promedio, el 53% considera que los títulos académicos ofrecen una buena relación costo-beneficio, registrándose un elevado respaldo hacia la educación superior en América Latina, mientras que en gran parte de Europa se extiende cierto escepticismo sobre su impacto profesional.
Si bien los sectores de mayor nivel educativo destacan la validez de los títulos, la percepción sobre la tecnología muestra matices claros. El 59% de los consultados sostiene que los espacios en línea no son seguros para los jóvenes, motivo por el cual la población diferencia entre las redes sociales y la inteligencia artificial, mostrando apertura hacia aquellas herramientas percibidas como útiles para el aprendizaje académico.
¿Cómo se proyecta el papel de las nuevas tecnologías en las aulas?
La disposición a integrar la inteligencia artificial en los procesos educativos demuestra que la sociedad busca aprovechar las aplicaciones pragmáticas de la tecnología sin descuidar la seguridad de los menores. Lejos de un rechazo generalizado hacia el entorno digital, los ciudadanos apuestan por regular el acceso a los espacios donde se registran mayores riesgos y aprovechar los programas informáticos en los colegios.
Tanto en la medición de expectativas laborales como en el seguimiento de los hábitos digitales, la investigación técnica desarrollada por Ipsos aporta datos estructurados sobre la evolución de las demandas juveniles en diversos entornos sociales. La planificación de políticas públicas en materia de educación, salud y regulación tecnológica requiere evaluar de manera integral el contexto de cada país para acompañar el desarrollo de las próximas generaciones.
