Un equipo de psicólogos e ingenieros de la Universidad Continental desarrolló el software “ContimedPhobias v1.0.4”, un programa de realidad virtual diseñado para abordar la aracnofobia (miedo a las arañas) y entrenar a estudiantes de psicología en técnicas psicoterapéuticas aplicadas en situaciones simuladas. Se trata de una innovación pionera en el Perú, que combina tecnología con salud mental en un entorno académico.
El software funciona como un simulador de realidad virtual que expone a los usuarios a escenarios controlados con presencia de arañas, permitiendo practicar terapias de exposición de manera segura. Su aplicación está dirigida inicialmente al curso “Métodos y Técnicas Psicoterapéuticas” de la Facultad de Psicología, integrando enfoques como la desensibilización sistemática, la atención plena y la terapia de aceptación y compromiso.
El equipo responsable estuvo conformado por los psicólogos Jonathan Jara Quispe y Leonel Revilla, junto con el ingeniero Diego Fernández. La validación del software se realizó bajo el criterio de especialistas liderados por Iván Montes y Karen Pérez, director y subdirectora nacional de Psicología de la universidad.
Según los desarrolladores, el uso de la realidad virtual representa un avance en la práctica psicoterapéutica, ya que facilita procesos de diagnóstico y tratamiento en un entorno controlado, reduciendo riesgos y fortaleciendo la eficacia de las terapias. “La RV ahora se utiliza en procesos de diagnóstico y tratamiento más rápidos, innovadores y seguros porque proporciona un entorno controlado”, explicaron.
La innovación peruana también ha tenido un alcance internacional. “ContimedPhobias v1.0.4” fue presentado en la 28.ª Conferencia Anual sobre Ciberpsicología, Ciberterapia y Redes Sociales (CyPsy28), realizada en Sídney, Australia, donde fue reconocida como una propuesta innovadora que aporta al uso de la tecnología en el ámbito de la salud mental.
Este desarrollo representa un paso importante para la formación académica en psicología, al dotar a los estudiantes de herramientas tecnológicas que los preparan para afrontar casos reales con mayor seguridad. Asimismo, abre la puerta a futuras aplicaciones de la realidad virtual en el tratamiento de otras fobias y trastornos de ansiedad, consolidando la investigación interdisciplinaria como motor de innovación en la educación superior peruana.
