El mercado laboral exige cinco competencias clave para la formación de directivos
Lima, julio de 2026. La transformación del mercado de trabajo altera la demanda de capacidades en las organizaciones y redefine el perfil exigido a quienes ocupan puestos de dirección. De acuerdo con datos del Future of Jobs Report 2025 del Foro Económico Mundial, el 22 % de los puestos de trabajo se modificará entre 2025 y 2030, mientras el 39 % de las destrezas laborales cambiará en ese periodo. Ante esta coyuntura, la Universidad Científica del Sur identifica las competencias centrales para la gestión de equipos y el desarrollo de las empresas.
¿Cuáles son las demandas de cambio en el mercado de trabajo?
Las variaciones en las operaciones de las compañías han acortado los tiempos de planificación estratégica. La velocidad de los avances en tecnología, sumada a las exigencias del entorno, obliga a las organizaciones a adaptar sus esquemas de trabajo en períodos breves.
«Siempre hemos estado cambiando, pero la forma en que evolucionamos en los últimos años es distinta, debido a su creciente velocidad y permanencia. Por ello, las organizaciones que antes planificaban en ciclos largos, hoy lo hacen en ventanas cada vez más cortas», señala Juan Carlos Paredes, director de posgrado de la Universidad Científica del Sur.
En el contexto peruano, datos de la XXI Encuesta a gerentes generales de Ipsos Perú señalan que el 62 % de los ejecutivos ubica la desaceleración de la economía entre los factores de riesgo para sus operaciones. Aparte de atender la eficiencia de los procesos y la innovación, la agenda de los directivos incluye la digitalización, la sostenibilidad y el clima laboral.
¿Qué competencias exigen las empresas a los líderes de hoy?
Frente a la evolución de los puestos de trabajo, los especialistas identifican cinco capacidades indispensables para la conducción de equipos:
- Pensamiento estratégico y sistémico: Permite interpretar el entorno y fijar prioridades en un contexto marcado por variables tecnológicas, climáticas y geopolíticas. En el Perú, el 19 % de los gerentes generales coloca la sostenibilidad entre sus prioridades.
- Toma de decisiones basada en datos: Consiste en procesar información para estructurar soluciones rápidas. El análisis de métricas reduce la incertidumbre en la gestión.
- Alfabetización tecnológica: Facilita la comprensión de las herramientas técnicas para potenciar la organización. Un 27 % de los gerentes peruanos considera la digitalización como prioridad.
- Velocidad para aprender y adaptarse: Implica incorporar destrezas de forma constante, transmitirlas a los grupos de trabajo e implementarlas en la operación.
- Liderazgo humano: Abarca el fortalecimiento de la cultura organizacional, el manejo de conflictos, la empatía y la gestión de equipos multigeneracionales. El 15 % de los ejecutivos locales prioriza la mejora del clima laboral.
¿Qué errores cometen los profesionales al asumir cargos directivos?
El paso a puestos de responsabilidad presenta dificultades cuando los profesionales carecen de preparación en gestión de personas y análisis de información.
“La tendencia a centralizar decisiones asumiendo que se tienen todas las respuestas convive con la confusión entre ejercer autoridad y liderazgo. A eso se suma la dificultad para sostener conversaciones de retroalimentación en momentos de conflicto y la costumbre de decidir desde la intuición o la experiencia, sin respaldo en datos”, señala Paredes.
Para mitigar estas brechas, el 85 % de los empleadores en el ámbito internacional planea priorizar la capacitación interna. La actualización de conocimientos se convierte en una tarea permanente para conducir organizaciones en transformación.
¿Cómo responde la educación superior a las demandas de formación?
Frente a las necesidades del sector productivo, la academia diseña programas orientados a integrar conocimientos técnicos y estratégicos en los niveles de dirección.
“El desafío también alcanza a la academia, llamada a responder con programas que integren tecnología, estrategia y una visión responsable del desarrollo empresarial de manera transversal. En esa línea, desde la Universidad Científica del Sur hemos diseñado una Maestría en Administración de Empresas (MBA) orientada a profesionales que aspiran a posiciones de alta dirección. El programa incorpora inteligencia artificial, transformación digital y sostenibilidad corporativa como ejes presentes en toda la malla curricular”, resalta el vocero.
Además de buscar resultados económicos, la formación directiva busca consolidar la ética y el análisis del impacto social de las compañías. “El liderazgo, la ética y la sostenibilidad son hoy ejes inseparables de la formación directiva», concluye Paredes.
En el Perú, la Universidad Científica del Sur cuenta con más de 28 años de trayectoria educativa y cuatro campus de enseñanza. Su programa de MBA ofrece doble certificación profesional y una pasantía internacional en el Tecnológico de Monterrey para sus estudiantes.
