¿Cómo fortalece el proyecto «Yachay Espinar» las competencias docentes?
El inicio de las clases de posgrado para 52 profesores marca un hito en el fortalecimiento del ecosistema educativo de la provincia de Espinar. A través de la estrategia integral denominada “Yachay Espinar”, los educadores seleccionados accederán a estudios superiores de alta calidad para potenciar sus capacidades técnicas y su liderazgo pedagógico en las aulas. Esta iniciativa se desarrolla mediante una alianza cooperativa entre la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Espinar, la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) y el Colectivo Integral de Desarrollo.
Aparte de expandir los conocimientos tradicionales, el programa da continuidad a acciones previas orientadas a modernizar la enseñanza en la región, tales como la ejecución de un diplomado especializado y un curso enfocado en inteligencia artificial aplicada a la escuela. La meta es consolidar metodologías innovadoras que incrementen el rendimiento académico, generando mejores oportunidades de desarrollo humano para los estudiantes y las instituciones públicas de la localidad.
¿Qué componentes académicos e inversión estructuran la maestría de la USIL?
La Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación incorpora herramientas de innovación computacional, macrodatos y plataformas virtuales aplicadas a la enseñanza. El plan de estudios está diseñado para preparar a los profesionales ante los nuevos desafíos del entorno laboral contemporáneo. Para financiar este despliegue educativo, Compañía Minera Antapaccay cubrió el 50% de la inversión total del programa, aportando la suma de S/ 7,000 por cada maestro beneficiado.
Gracias a este aporte corporativo y a las becas parciales del programa de Responsabilidad Social de la USIL, los participantes podrán cursar un posgrado valorizado en S/ 15,000 por persona. Respecto al valor social de esta cooperación institucional, la Mg. Elizabeth Vilma Coronado, directora de la UGEL Espinar, destacó:
“Los requisitos exigidos para acceder a la maestría fueron cumplidos de manera rigurosa por los docentes. Agradecer a la empresa Antapaccay por el aporte a la educación de nuestra provincia; invertir en la formación y especialización de alto nivel de nuestros profesionales es apostar por el capital más importante de la sociedad. El trabajo articulado entre instituciones es el camino para cerrar brechas educativas”.
¿Cómo se realizará el acompañamiento y la evaluación de los becarios?
La propuesta académica tendrá una duración de 14 meses y comprenderá un total de 48 créditos universitarios bajo una modalidad semipresencial. La distribución del tiempo combina clases virtuales autónomas con sesiones presenciales obligatorias un fin de semana al mes, las cuales se dictarán en las instalaciones de la Central de Recursos Educativos (CREE). La estructura paralela del plan incluye el aprendizaje de un segundo idioma y asesoría metodológica continua para asegurar la obtención del grado de Maestro registrado ante la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).
De un universo total de más de 1,200 profesores de la provincia, 96 presentaron sus expedientes en la convocatoria pública. La selección final consideró las siguientes etapas rigurosas:
- Evaluación de trayectoria: Validación de méritos, distinciones y premios obtenidos a nivel local, regional o nacional por parte de la UGEL.
- Fase de preselección: Filtro técnico que determinó un grupo de 59 educadores aptos para rendir la prueba académica.
- Examen de admisión: Evaluación de conocimientos a cargo de la USIL, la cual fue aprobada satisfactoriamente por los 52 becarios definitivos.
¿Por qué el posgrado beneficia de forma directa al escalafón magisterial?
El acceso a estos estudios de alto nivel permite a los participantes mejorar su posición dentro del escalafón oficial, lo que impacta positivamente en sus oportunidades de ascenso laboral. Sobre este beneficio personal y profesional, la docente Sunilda Clemente Quirita manifestó: “Estoy agradecida por la beca ya que fortalece nuestra formación profesional y al desarrollo de los maestros en Espinar. También este estudio superior nos ayuda para nuestro escalafón”.
