Más de 500 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de instituciones públicas y privadas de diversas regiones del Perú se congregaron en Lima para participar en CADE Escolar 2026. El foro juvenil, desarrollado en las instalaciones del colegio San Agustín bajo el lema “Del ser al hacer”, contó por segunda edición consecutiva con el respaldo institucional de la Universidad Continental. La iniciativa diseñó una jornada integral de trabajo con la finalidad de guiar a los escolares en una ruta formativa que abarcó desde el autoconocimiento y el propósito individual hasta el liderazgo cívico con valores.
¿Cuál fue el objetivo central de la jornada?
El encuentro formativo buscó que los participantes identifiquen qué perfil ciudadano desean asumir frente a las demandas de su entorno. Tanto la reflexión personal como el dominio de herramientas metodológicas resultaron determinantes para transformar las ideas en acciones de impacto colectivo. La meta consistió en superar la simple asimilación de contenidos teóricos para consolidar capacidades prácticas aplicables a la solución de problemas en sus respectivas comunidades.
Aparte de orientar las metas individuales de los escolares, las dinámicas de trabajo fortalecieron su seguridad para desenvolverse frente a escenarios cambiantes. Los alumnos analizaron esquemas de responsabilidad social, toma de decisiones éticas y metodologías de gestión escolar. La jornada combinó exposiciones de especialistas con espacios colaborativos donde se pusieron a prueba capacidades de diálogo y concertación.
¿Quiénes fueron los especialistas y referentes invitados?
CADE Escolar 2026 convocó a figuras destacadas de la academia, el emprendimiento y el debate competitivo para compartir aprendizajes directos con los estudiantes. La delegación de expositores estuvo integrada por:
- Dhamaris Alarcón, medallista de oro en la Olimpiada Internacional EGMO 2026.
- Rodrigo Figari, líder estudiantil y campeón internacional de debate.
- Gianina Flores, CEO de Ukaw Chocolate Amazónico.
- Juan Alberto Wu, empresario peruano.
El testimonio de estos referentes acercó a los jóvenes a dilemas vigentes de su entorno social y profesional. Las conferencias profundizaron en el pensamiento crítico, la ciudadanía activa, la inteligencia artificial aplicada, la innovación sostenible y la formulación de proyectos técnicos.
¿Qué actividades prácticas desarrollaron los escolares?
La agenda incorporó talleres técnicos diseñados para evaluar y ejercitar destrezas operativas de los asistentes. Los estudiantes participaron en dinámicas de argumentación en salas de debate, ejercicios de redacción estructurada y simulaciones de comunicación estratégica. Asimismo, ejecutaron pruebas introductorias de ciberseguridad orientadas a la protección de datos personales y a la navegación digital segura.
Estas prácticas permitieron a las delegaciones escolares experimentar el trabajo multidisciplinario bajo presión. Los escolares elaboraron diagnósticos sobre problemáticas locales y plantearon soluciones con base en herramientas digitales. El enfoque pedagógico priorizó el paso directo del concepto abstracto a la ejecución de iniciativas concretas.
¿Qué alternativas académicas se presentaron durante el encuentro?
Durante el desarrollo del evento en el colegio San Agustín, la Universidad Continental habilitó un módulo de orientación académica para absolver consultas vocacionales. En este espacio, los jóvenes conocieron las carreras profesionales y planes de estudio disponibles en sus seis campus de Perú. La institución educativa también brindó detalles sobre las alternativas formativas internacionales que ofrece a través de Continental Florida University y Continental University of México.
La presencia de la Universidad Continental facilitó a los escolares información detallada sobre certificaciones técnicas, intercambios académicos y modalidades de titulación. Representantes de la casa de estudios atendieron las dudas vocacionales de las delegaciones escolares a lo largo de toda la jornada de orientación.
El balance final de CADE Escolar 2026 evidenció una preparación dirigida a la toma de conciencia sobre las fortalezas individuales de cada escolar. Mediante este tipo de plataformas de integración estudiantil, la Universidad Continental mantuvo su participación activa en actividades orientadas al crecimiento formativo de los jóvenes del país, facilitando espacios de diálogo y preparación técnica que los capacitan para asumir responsabilidades ciudadanas inmediatas.
